чные оценки данного события историками, общественными деятелями, писателями. В ходе беседы формируются и записываются в виде плана ответ на данный вопрос.
Цитаты историков, общественных деятелей, писателей о политике России в Сибири.
1. "Географический подвиг открытий непосредственно переходил в трудовой подвиг освоения. Стук топора - это первое чем извещал русский человек о своем поселении в любом уголке Сибири, и свежий бревенчатый сруб свидетельствовал о начале качественно нового этапа освоения этих земель" (В. В. Покровский)
2. "Сибирские остроги строились в мирной обстановке, Якутский острог не был приспособлен к военным действиям. Строители менее всего преследовали военные цели. . . " (М. К. Одинцова).
3. "Русские даже в пору колониального государства над народами империи не придерживались ни теории, ни практики расизма, как немецкие и английские колонизаторы". (профессор Токарев).
4. "К счастью для России в ее истории не было тотального уничтожения слабых по принципу расы и идеологии". (Л. Н. Гумилев).
VI. Рефлексия.
Учащимся предлагается оценить свою деятельность на уроке, определить степень усвоения материала.
Оценка работы на уроке по 10 балльной системе.
1. Как я усвоил материал?
а) усвоил весь материал, получил прочные знания; (9 - 10 баллов)
б) усвоил новый материал частично; (7 - 8 баллов)
в) мало что понял, еще необходимо поработать. (4 - 6 баллов)
2. Как я работал?
а) со всеми заданиями справился сам; (9 - 10 баллов)
б) допустил ошибки; (7 - 8 баллов)
в) не справился с частью заданий. (5 - 6 баллов).
VI. Подведение итогов работы.
Приложение к уроку "Сибирь и народы Якутии в XVII веке"
В заключении мы посч
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>