шу. Что мы должны сделать в первую очередь? (закатать рукава)
Я буду умывать Катю, а вы ребята, будете говорить и показывать, что
нужно делать.
(дети говорят и показывают алгоритм умывания)
Воспитатель: Давайте вытрем нашу куклу полотенцем.
Посмотрите внимательно, что ещё надо сделать, чтобы Катюша выглядела
опрятно? Следующая загадка:
Как ты выглядишь красиво,
Симпатично, очень мило.
Аккуратная причёска -
Помогла тебе. . . (расчёска)
Воспитатель (Достают расчёску, причёсывают куклу, приговаривают):
- Расти коса до пояса, не вырони ни волоса.
Расти косынка до пят, все волосоньки в ряд.
Расти коса, не путайся. Маму дочка, слушайся.
Воспитатель: Теперь вам нравится Катюша? Какая она?
Дети: Чистая, красивая, опрятная, нарядная, с красивой причёской, модная,
аккуратная.
Дети любуются куклой.
Воспитатель: А ребята у нас все чистые, опрятные?
Воспитатель: Сегодня мы с вами говорили о чистоте тела, человека. Все дети
должны быть аккуратными, опрятными, следить за своим внешним видом.
Сегодня мы и Катю научили, как ухаживать за собой, своими щёчками,
ручками. . . . Молодцы!
Катя вам говорит СПАСИБО.
Будем, будем умываться по утрам и вечерам, а не чистым трубочистам, стыд
и срам, стыд и срам!!!!
Будьте всегда чистыми и аккуратными, а мы с Катей дарим вам эти
волшебные мыльные пузыри, чтоб вы помнили, что мыло - главный
помощник чистоты. (Открыть и дуть на мыльные пузыри!!!!!)
А сейчас мы все вместе пойдём играть с нашей чистенькой Катюшей!
Страницы: << < 1 | 2 | 3