знавательный, краткосрочный.
Сроки реализации проекта: 2 недели
Участники проекта: воспитанники старшей группы ?10, воспитатель, родители.
Необходимые материалы и оборудование: план-схема, описательный рассказ, игрушки и иллюстрации с домашними животными и их детенышами, предметные картинки с различными породами собак и кошек,тексты рассказов Г. Остер "Котенок по имени Гав", Н. Носов "Живая шляпа", японская сказка "Плотник и кошка", "Теремок", загадки о животных, стихи " Верный друг - лучше сотни слуг. " М. Скребцова, "Кискино горе" Б. Заходер , потешки "Пошел котик на Торжок", "Ходит конь по бережку", "Козонька рогатая", краски, гуашь, палитра, тряпочки, клеенка для работы с гуашью, кисточки,бумага для рисования, аудиозаписи песен "Черный кот", "Песенка о котенке", "Песня о любознательном щенке", мультфильм "Кошка,которая гуляла сама по себе", карточки с геометрическими фигурами, цветная бумага, клей, бумажная салфетка, клеёнка для работы с клеем, квадраты из голубой бумаги (3 штуки на каждого ребенка), пластилин, доска дя лепки.
Предполагаемый продукт проекта: выставка творческих работ детей; презентация "Мое домашнее животное" (составленного совместно детьми и их родителями); систематизированный литературный и иллюстрированный материал по теме "Домашнее животное"; рекомендации для родителей "Решили завести домашнее животное", "Повадки домашнего животного".
Предполагаемый результат: Дети узнают и называют домашних животных, имеют посильные трудовые обязанности дома в уходе за домашними питомцами, несут ответственность за их выполнение, умеют составлять рассказ о домашнем питомц
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>