/>У: что изменилось? ( на первой иллюстрации у светофора красный сигнал, а ан второй - зеленый).
У: что же означает красный сигнал? ( Красный цвет - хода нет. Всем пешеходам нужно стоять и ждать следующего сигнала).
У: а что означает зеленый сигнал? ( зеленый цвет - путь открыт. Всем пешеходам можно переходить улицу).
Игра" Покажи".
Учитель говорит: всем можно идти ( дети должны показать зеленый круг), всем приготовиться ( желтый), переходить улицу нельзя ( красный).
Изучение нового материала.
1). Повторение свойств бумаги.
У: Ребята. Давайте повторим свойства бумаги.
( Бумагу можно рвать резать ножницами, она мнется, горит, в воде намокает).
2). Анализ образца.
У: Из чего состоит модель светофора? ( Из макета ( прямоугольник) и сигналов ( круги красного, желтого и зеленого цвета).
3). Планирование работы.
Выполнение работы по инструкционной технологической карте.
1. Сначала.
У: Изготовим светофор. Для этого накладываем на картон макет светофора черного цвета.
2. Затем.
У: Приготовим сигналы светофора. Для этого с неокрашенной стороны красной цветной бумаги накладываем шаблон круга и обводим его карандашом
(аналогично с желтой и зеленой бумагой).
3. Потом.
Нам нужно вырезать сигналы - круги разных цветов.
Вспомним, правила работы с ножницами (держим на уровне груди, острыми концами от себя, медленно поворачиваем бумагу и вырезаем круг. По окончании работы. Кладем ножницы на край стола, острыми концами от себя).
4. Теперь.
Наметим места. Где будут находиться сигналы. (выкладывание).
5. Наконец.
У: Выполним заключительную работу - сборку. Необходимо приклеить сигналы в нужном порядке: красный, желтый, зеленый, после этого прикл
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>