чески есть свое назначение, свое соответствие, своя подача. "Дорогой спортивный стиль и вечерняя прическа- вроде прекрасно: роскошь красивое лицо". Однако это крах, бесвкусица. . . .
Создание художественного образа-искусство, тяжелый труд.
4. Проверка восприятия материала (практическая работа)
5. Закрепление материала:
По окончании работы, проводится анализ работ учащихся, в ходе которого обсуждаем плюсы и минусы в данных работах, отмечаю хорошие работы, выполненные без ошибок, грамотно.
6. Оценивание знаний учащихся.
7. Домашнее задание.
Страницы: << < 3 | 4 | 5