зание помощи слабо подготовленным к выполнению задания учащимся.
3аключительный инструктаж учителя.
Анализ выполнения самостоятельной работы учащихся. Оценка.
Разбор типичных ошибок.
Обратная связь – рефлексия
Подведём итог урока:
Чему научились на уроке?
На каком этапе испытывали затруднения??
Как могут пригодиться вам в дальнейшем приобретенные знания?
Оцените свою работу на уроке.
Продолжите предложения:
Я узнала…
Я научилась…
Мне пригодится это…
Каждому из вас я говорю спасибо за добросовестную и активную работу.
Слово учителя.
На основе построенного чертежа можно смоделировать десятки новых разнообразных изделий. Это могут быть различные фасоны платьев. Для создания новой модели необходимо иметь немного фантазии и уметь выполнять некоторые приёмы моделирования.
5. Домашнее задание.
1) Выполнить моделирование будущего своего изделия, по эскизу в тетради.
2) Принести: ткань, портновский мел, ножницы, английские булавки, готовую выкройку.
6. Уборка рабочих мест.
Используемая литература :
Синица Н. В,Симоненко В. Д. Технологии ведения дома 6 класс.
Интернет : мультимедийные приложения.
Видеоуроки и презентации для 6 класса(ФГОС).
Страницы: << < 5 | 6 | 7