зентация
Конец урока
32-35 мин
(Ф, К, И) Итог урока.
- Чему вы научились на уроке?
- Перечислите модели плоских фигур, которые вы научились делать на уроке.
- Что вам больше всего понравилось на уроке?
- Что вызвало затруднение?
- Над чем еще нужно поработать?
Самооценивание "Круг".
Дифференциация - каким образом Вы планируете оказать больше поддержки? Какие задачи Вы планируете поставить перед более способными учащимися?
Оценивание - как Вы планируете
проверить уровень усвоения материала
учащимися?
Межпредметные связи
Повышение уровня мотивации у сильных учеников. Слабым учащимся уделить внимание и контроль. Детям, которые испытывают затруднения в моделировании, оказывается помощь в группе.
Наблюдая за работой учащихся в группе, их са - мостоятельной работой. Задавая вопросы по
ходу урока.
Художественный труд
Общая оценка
Какие два аспекта урока прошли хорошо (подумайте как о преподавании, так и об
обучении)?
1:
2:
Что могло бы способствовать улучшению урока (подумайте как о преподавании, так и об обучении)?
1:
2:
Что я выявил(а) за время урока о классе или достижениях/трудностях отдельных учеников, на что необходимо обратить внимание на последующих уроках?
Страницы: << < 2 | 3 | 4