"Откровенно говоря . . . " (родителям выдаются листочки, которые нужно заполнить. . . )
Дата занятия
1. Во время занятия я понял, что . . .
2. Самым полезным для меня было . . .
3. Я был бы более откровенным, если . . .
4. Мне не понравилось. . .
5. На следующем занятии я хотел бы . . .
6. На месте ведущих я . . .
В заключении родителям выдаются памятки "Советы родителям". . . (слайд 12)
Советы родителям
:: Для Интернета применяются незыблемые правила повседневной жизни, которые защищают ребенка от виртуального, да и физического вреда:
:: Ограничение общения с незнакомыми людьми: не рассказывать личную информацию о семье, поездках, адрес проживания, номер телефона, материальное положение и др.
:: Интернет не должен быть нянькой. Фраза: "у меня сейчас нет времени, пойди, поиграй, пока я не освобожусь", со временем может вылиться в серьезную проблему.
:: Необходимо научить ребенка четко отличать различные страницы: "комнаты болтовни", сайт с компьютерными играми, или полезные страницы с информацией, которая необходима в обучающем процессе.
:: Не отправлять без разрешения родителей семейные и личные фото.
:: Предупредить детей о том, что если они получают сообщения или предложения, от которых становится неловко, немедленно необходимо сообщить родителям. Тоже если приходят послания в оскорбительном или агрессивном тоне. В этом случае родителям необходимо обратиться в компьютерную службу.
:: Доступ в Интернет должен быть в определенные родителями часы и желательно что бы родители в любой момент могли проконтролировать сайт, на котором работает ребенок.
Используемые Интернет- ресурсы: (слайд 13)
http://www
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 > >>