ми массировали активные участки наших пальчиков, связанных с работой участков головного мозга, отвечающих за развитие речи и мышления, т. е. мы развивали мелкую моторику рук. Скажите , связана ли математика и здоровье.
У вас на столе лежат листы самооценки. Оцените свою работу на уроке и поставьте себя на ту ступень пьедестала, которая соответствует результату вашей работы.
На столе у вас конверт в нем карточки с домашним заданием. Дом. зад имеет три уровня сложности, вы дома решите, какой уровень сложности подходит вам. (номер в учебнике, номер в учебнике и рабочей тетради, придумать пальчиковую игру на развитие мелкой моторики рук).
Пальчиками
Ответы детей
Список использованной литературы:
1. Рудницкая В. Н. , Юдачева Т. В. Мктематика ч-1. - Москва : Издательство "Вентана-Граф", 2011г.
2. Рудницкая В. Н. , Юдачева Т. В. Устные вычисления. - Москва : Издательство "Вентана-Граф", 2013г.
3. Дробышев Ю. А. Олимпиады по математике. - Санкт-Петербург: Издательство "Экзамен", 2012г.
4. Гейдман Б. П. Подготовка к математической олимпиаде. - Москва: Издательство "АЙРИС- пресс",2014г.
5. Герман О. И. Карточки заданий по математике. - Саратов: Издательство "Лицей", 2012г.
6. Галанжина Е. С. Дидактические и развивающие игры в начальной школе. - Москва: Издательство "Планета", 2011г.
7. Товпинец И. П. Уроки здоровья. - Самара: Издательство "Учебная литература": Издательский дом "Федор
Страницы: << < 4 | 5 | 6