Тема: "Многообразие схем и сферы их применения. Практическая работа 14 "Создаем информационные модели - схемы, графы, деревья"(задания1, 2, 3)".
Цели урока:
Разобрать и усвоить содержания понятия "Схема", познакомить с многообразием схем.
Задачи:
Образовательные:
Сформировать представление учащихся о многообразии схем.
Познакомить учащихся с разными видами схем
Получить практические навыки при использовании схемы метро.
Развивающие:
Развивать творческое мышление учащихся.
Продолжать формирование умения использовать индивидуальные формы работы при выполнении поставленной задачи.
Развивать умение самостоятельно и парами работать с различными программными средствами, глобальной сетью Интернет.
Воспитательные:
Развивать чувство ответственности за выполненную работу, культуру использования информационных моделей.
Продолжить формирование познавательного интереса к предмету через использование ЦОР.
Научно-методическое содержание урока:
Понятие схемы, как информационной модели.
Примеры различных схем.
Практическое применение схем в повседневной деятельности.
Рабочее место учителя: компьютер учителя, экран, мультимедийный проектор.
Рабочее место ученика: парты, компьютеры, 11 шт.
Оборудование: компьютер учителя, компьютеры учащихся, проектор, экран, Л. Босова, Учебник по информатике, 6 класс.
Тип урока: изучение нового материала.
Форма урока: индивидуальная
Ход урока
1. Организационный момент.
- Здравствуйте! Слово какое чудесное, красивое, доброе, чуточку нежное.
- Здравствуйте! Скажем мы новому дню!
- Здравствуйте скажем мы нашим гостям!
- Здоровья желаем все
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>