r/>Рассмотрим каплю воды под микроскопом. Вспомним правила работы с микроскопом. Не всегда детям удаётся увидеть под микроскопом в капле воды простейших, поэтому использую в качестве запасного варианта картинку «простейшие в капле воды».
Лабораторная работа «Рассматривание капли воды под микроскопом». Зарисуйте в тетради тела, которые вы увидели. Какие они по форме, цвету? Сравните изображения на рисунке и на карточке. Назовите организмы.
Что общего у амёбы, инфузории, эвглены? (состоят из одной клетки, общий план строения клетки)
Чем отличаются эти организмы? Органоиды передвижения разные. Форма тела. Количество органоидов. Наличие или отсутствие приспособлений.
Разнообразие простейших. Учебник с. 13-19. Показ слайдов с изображениями протист.
Фильм «Микроорганизмы под микроскопом»
HYPERLINK "http://rutube. ru/tracks/2899556. html" http://rutube. ru/tracks/2899556. html видео или
http://planete-zemlya. ru/odnokletochnye-zhivotnye-prostejshie
Типы: Саркожгутиконосцы. Споровики. Инфузории.
Классы: саркодовые жгутиковые
Корненожки
Фораминиферы
Радиолярии
Солнечники
Для чего нужно изучать одноклеточных животных?
Чтобы ответить на этот вопрос, подумайте, какую роль играют простейшие в природе?
Проблема: могут ли простейшие влиять на окружающую среду сильнее, чем крупные животные?
Чтение по учебнику с. 18-19. Сообщения учащихся.
Простейшие – строители горных пород. Вывод: благодаря простейшим совершается круговорот минеральных элементов в биосфере на протяжении всей её истории.
Простейшие – важное звено в водных экосистемах. Вывод: протисты регулируют численность других организмов, не давая размножаться бактериям, являясь пищей потребителям органического вещества.
Простей
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>