вопросы рубрики Подумайте!Словесный, учебник
Самоанализ урока биологии в 7 классе
Цель:Изучить многообразие насекомых и их роль в природе.
Задачи:
Образовательная
Расширить знания учащихся о многообразии насекомых;
Ознакомить с первичнобескрылыми и крылатыми класса насекомых;
Показать их значение в разнообразных природных сообществах.
Развивающая
Совершенствовать умение узнавать насекомых на рисунках, таблицах;
Объяснять особенности строения и жизнедеятельности
Воспитательная
Бережное отношение к природе;
Экологическое значение для человека
Тип урока:Комбинированный
Данный урок комбинированный тесно связан с предыдущими уроками и работает на последующие, так как в ходе урока повторили систематику, внешнее строение насекомых, системы органов и функции, природные значения, работали с учебником, таблицами, также изучили новый материал.
Урок, обобщающий с экологическим содержанием.
Повторение учебного материала предыдущего урока проведено в виде фронтального опроса.
При изучении нового материала были использованы: мультимедиа-проектор, таблицы, плакаты, работа с учебником. Для пробуждения интереса к изучению темы использовались различные приемы и методы: практический, словесно – наглядный, демонстрационный. Особых трудностей не возникала, материал был изложен в полном объеме.
Закрепление нового материала была дона самостоятельной работы (написать насекомых полезных и вредителей для природы и человека).
приготовили сообщение. Учебно–познавательная деятельность учащихся на уроке была организована в форме индивидуальной работы. За урок все учащиеся получили положительные оценки. Цель урока была достигнута.
Выбранная мною структура урока и его содержание рациональны для решения пост
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>