работу им пора.
Предлагает детям разделиться на группы и самим сконструировать дом - быть архитекторами и строителями одновременно.
Энциклопедия "Город", иллюстрации по теме
Строительный материал, конструктор (деревянный)
Слушают воспитателя, отвечают на вопросы.
Вспоминают, какие многоэтажные дома есть в родном городе.
Вспоминают приёмы соединения деталей конструктора.
Понимают и запоминают значение слов.
Проявляют желание, выполняют движения в соответствии с текстом - сжимают пальцы в кулак и разгибают поочерёдно, начиная с большого.
Приступают к работе, воплощая мысленный образ в законченное изделие.
3 этап рефлексивно-коррегирую -щий
3) Совершенство -вать навыки составления описательного рассказа
Предлагает детям рассказать о своей постройке.
Катя благодарит за помощь, прощается с детьми.
Делают выводы о качестве своих работ.
Прощаются с куклой.
Күтілетін нәтижә / Предполагаемый результат:
Жаңғыртады / Воспроизводят: приёмы соединения деталей; названия основных деталей конструктора
Түсінеді / Понимают: назначение и необходимость строительства многоэтажных домов
Қолданады / Применяют: правило соединения деталей; чётко представляют свою конструкцию и последовательность её изготовления.
Автор: Бахматова Татьяна Владимировна
Страницы: << < 1 | 2