r/>
Ход занятия:
Воспитатель с детьми в группе, загадывает загадку про медведя.
Воспитатель:
Кто в берлоге до весны,
Днем и ночью видит сны?
Ответ детей (медведь).
Дети идут за воспитателем по группе, имитируя движения медведя, повторяя за воспитателем-
Мишка косолапый по лесу идет.
Шишки собирает,
Песенки поет.
Дети подходят к окну и видят на улице медведя (воспитатель в костюме медведя).
Дети машут ему, приглашая в группу.
Медведь: Здравствуйте ребятишки! Как хорошо, что вы меня в гости пригласили. А вы меня узнали? Назовите меня на казахском языке: медведь-аю
Ответ детей
Медведь: Я так устал, пока к вам шел, давайте присядем рядком да поговорим ладком.
Дети и медведь садятся на заранее расставленные стульчики
Медведь: Какие вы дружные! А у меня тоже есть друзья.
Вот послушайте загадки про них
Хитрая плутовка, рыжая головка
Хвост пушистый - краса,
А зовут ее -
Ответ детей (Лиса)
Медведь:
Длинные уши,
Как удобно ими слушать,
Но раздался звук шагов,
Зверек шмыг, и был таков!
Ответ детей (заяц)
Медведь:
Скажите, а где живут мои друзья заяц и лиса?
Ответ детей (в лесу)
Медведь: А если они живут в лесу, то это какие животные?
Ответ детей (дикие животные- жабайы андар)
Медведь:
У всех животных 4 лапы, хвост, мордочка, а на теле растет шерсть.
Давайте я вас познакомлю со своими друзьями.
Медведь: Кто это?
Ответ детей (медведь)
Медведь: Какой медведь?
Ответ детей (большой, косолапый, неуклюжий)
Медведь: Какой у него хвост?
Ответ детей (маленький )
Медведь: Кто это?
Ответ детей (лиса)
Медведь: Какая лиса?
Ответ детей
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>