лармын түбі мен!
Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс.
. Абайдың "Он жетінші" қарасөзін оқу арқылы оқушылар қайрат, ақыл, жүрек ушеуінің айтысын талдау.
-Автор қайрат, ақыл, жүректің ерекшеліктерін қалай жеткізген?
-Ғылымның "жүрекке билет" дегеннің мағынасын қалай түсіндіресіңдер?
-Абай қандай адамды "қасиетті адам" дейді? Неліктен?
-Тағы қандай қасиеттерді "жүрекке билетуге" болады деп ойлайсыңдар?
Шығармашылық жұмыс
Әр топ "Өмір" сөзіне ассоциациялар құру.
Топпен ән айту.
Өмір-өмір
Сөзі Қ. Мырза Әлидікі
Әні: С. Бәйтерековтікі
Үй тапсырмасы.
Сенің өзің
Әсемпаз болма әрнеге
Соңғы тыныштық сәтi.
Баяу әуен қосылады.
oo Көзімізді жұмып, тыныштықта өзіміздің жақын адамдарымызды көз алдымызға елестетейік. Жақын адамдарымызды жүрегімізге сақтайық.
Өзiн-өзi тану сабағының жоспары
Мектеп: Сарықамыс негізгі мектебі
Күні: 25 сабақ
Тақырып: Өмірің өз қолыңда
Құндылық: сүйіспеншілік
Қасиеттер: : адамгершілік, мейірімділік, қайырымдылық, сыйластық.
Сыныбы: 6
Оқушылар саны: 5
Сабақтың мақсаты: оқушыларға өмір, оның мәні туралы түсінік беріп, адамның өмірі өз қолында екендігін түсіндіру.
Міндеттері:
- Оқушыларға адам өмірінің маңыздылығы туралы түсінік беру;
- Оқушалрдың адамгершілік қасиеттерін дамытуға ықпал ету;
- Еліне, халқына абыройлы қызмет етіге тәрбиелеу
Ресурстар:(құралдар, мәлiметтер)оқулық, үнтаспа, оқушы дәптері,.
Сабақ барысы:
Ұйымдастыру кезеңi.
Оқушылардың құрал - жабдықтарын түгендеу 5 "Т" ұстанымын еске түсіру.
1. Тәртіп. 2. Талап. 3. Тынышты
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>