м в парах.
-Возьмите лист бумаги на вашей парте. Прочитаем левый столбик слов вслух.
-Что это за слова написаны в этом столбике? ( названия одежды)
-Прочитайте правый столбик слов.
- Слова, написанные в этом столбике, говорят о том, чем богата осень.
Ваше задание: в парах выберете названия одежды из левого столбика для Осени и "украсьте" эту одежду словами правого столбика.
Шляпка Листочки
платочек ягодки
платье грибочки
кофточка каштаны
юбочка желуди
ботиночки яблочки
сапожки цветочки
Красивый наряд придумали для Осени. Прими подарок, волшебница!
7 Домашнее задание
-Вам нужно сочинить стихотворение об осени. Подобрать рифмы к следующим словам и записать на осеннем листочке, а на следующем уроке мы соберем букет из листьев.
Ветер - . . . . . . . (колючий, злющий)
Засевает - . . . . (облетает, раздевает, помогает)
Осень - . . . . . . . (очень, просинь, спросим)
Опушки - . . . . . . (верхушки, кукушки)
Листвой - . . . . . . . . (с тобой, расписной).
8 Итог урока и оценивание учащихся.
-Ребята! Оправдались ваши ожидания от урока?
- Оцените себя, как вы работали на уроке.
На улице осень, а у нас в классе столько света и тепла.
Пусть наши красивые и неповторимые листочки помогут нам оставить память о них до следующей осени. А наша главная задача- беречь природу. Учится наблюдать за изменениями, которые происходят в природе, любить и понимать ее, тогда природа откроет вам много тайн и секретов.
Шляпка Листочки
платочек ягодки
платье грибочки
кофточка каштаны
юбочка желуди
ботиночки яблочки
сапожки цветочки
Страницы: << < 1 | 2 | 3