продукт деятельности).
Программа нас заинтересовала, и мы предложили всем педагогам подумать о том, чтобы принять участие в ее апробации. Так было принято решение об участии ДОУ в апробации на базе 2 –й младшей группы. Оба воспитателя и методист прошли обучение на курсах повышения квалификации. Одной из отличительных особенностей программы является то, что в основу образовательного процесса положена технология деятельностного метода Л. Г. Петерсон - «Ситуация», которая предлагает вместо занятий развивающие ситуации. Детям предъявляется материал для анализа, исследования, понимания причин, применения правил, проектирования, переработки информации, осмысления полученных сведений и их практического применения в жизни.
В ходе курсов повышения квалификации наши педагоги изучили и усвоили шесть основных этапов технологии «Ситуация»:
1) Введение в игровую ситуацию (на этом этапе вызываем интерес у детей к совместной деятельности, мотивируем эту деятельность «А зачем мы это делаем?»)
Страницы: << < 2 | 3 | 4