Мир открытий

ельных операций;
3) формирование умения понимать правила игры и следовать им;
4) развитие вариативного мышления, фантазии, воображения, творческих способностей;
5) развитие речи, увеличение объема внимания и памяти
6) формирование общеучебных умений и навыков
Руководителем нашего ДОУ Верёвкиной Ю. А. данное предложение было вынесено на обсуждение педагогического коллектива. Мы приобрели комплект программы «Мир открытий», разработанной в соответствии с ФГОС, внимательно изучили и отметили ее особенности:
Программа нового поколения
Развивающая программа
Программа обеспечивает преемственность между дошкольным образованием и начальной школой
Современная интеграционная программа открытого типа
Научную основу программно-методического комплекта «Мир открытий» составляет система дидактических принципов деятельностного метода Л. Г. Петерсон (дидактические принципы – основопологающие требования к практической организации процесса обучения, обеспечивающие его результативность).
Принцип психологической комфортности (создание доверительной доброжелательной атмосферы, основанной на реализации идей педагогики сотрудничества) – основополагающий для дошкольного возраста
Принцип деятельности (педагог не информатор, а организатор и помощник; ребенок должен быть уверен в том, что он «сам» справился с заданием, «сам» исправил ошибку)
Принцип минимакса (продвижение ребенка вперед своим темпом по индивидуальной траектории саморазвития на уровне возможного максимума)
Принцип целостности (обеспечивает систематизацию представлений ребенка об окружающем мире и себе)
Принцип вариативности (ребенок сам выбирает способ действия)
Принцип непрерывности (интеграция образовательных областей)
Принцип творчества (ребенок сам создает