м автор объединил их в один - "Лазоревая степь. Донские рассказы" (1931г. )
"Лазоревая" значит светло-синяя, настраивает на что-то спокойное, мирное, мечтательное, как, впрочем, и название "тихий" применительно к Дону.
Ранние рассказы - это увиденное, услышанное, пережитое автором. Иметь к 18 годам такое обилие фактического материала - редкость даже для писателя. Что ни рассказ - то сюжет целого романа.
2. Анализ произведения "Нахалёнок".
- Ребята, давайте вспомним встречу Фомы Коршунова с Владимиром Ильичом. (Учащиеся пересказывают диалог Ленина с Фомой. )
- Шолохов воссоздаёт образ вождя. Подчёркивает его простоту, человечность, умение поговорить с представителями масс.
- Как протекает жизнь детей во время гражданской войны? (Станица живёт в напряжённом ожидании: чья сторона победит. Разговоры детей далеко не детские. Они повторяют то, что слышат в семьях. Из-за этого между детьми возникают споры, которые нередко заканчиваются "кулаками". )
- Каким образом Мишке удалось осуществить свою мечту, стать красным воином?
- Какими качествами наделил писатель главного героя? (Стремление идти за отцами, служить народу, бедным. Так и кажется, что мы видим его на полотне живописца. )
- Найдите в тексте описание внешности героя.
- Он творение природы, и его внешний вид как бы тоже зависит от ветра, обжигающего солнца, воды, растёт под открытым небом, как подсолнечник, порхает как птица. Его лица не портят ни пегие вихры, ни веснушки и даже шелуха на носу.
- Какие черты характера присущи главному герою? (Непоседливый, проказник, вездесущий, увёртливый, стремящийся скорее войти в круг взрослых. Можно надеяться: Мишка вырастит деловым честным тружеником). Несмотря на военные событи
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>