Мир чувств и эмоций

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования
"Дом детского творчества"



Методическая разработка спортивного мероприятия "Мир чувств и эмоций"

Федорова Дарья Сергеевна,
педагог дополнительного образования,
25 лет, г. Мариинск,
ул. 5-ый Микрорайон, д. 6,кв. 8



Мариинск
2017
Мир чувств и эмоций
Цель: познакомить с приемами саморегуляции настроения.
Задачи:
Обучающие:
формировать понятие о настроении и влиянии его на психическое здоровье
человека;
Развивающие:
Учить, осознанно относиться к собственным и чужим чувствам, эмоциям,
настроению.
Воспитательные:
обогатить эмоциональную сферу позитивными переживаниями.
Оборудование: слайды основных эмоций человека, рисунок солнышка,
музыка для релаксации.
Ход занятия
1. Организационный момент. 5мин.
Приветствие:
Ребята, посмотрите в окно, там светит солнышко и улыбается нам, щекоча
нас своими лучиками. И у нас есть солнышко. Посмотрите, какое
оно красивое. Обращает внимание детей на доску, где есть рисунок
солнышка.
Давайте улыбнемся ему, друг другу, и нам станет теплее. А теперь
представим себе, что ваши ладошки - это зеркальце. Посмотрите в него,
улыбнитесь себе, и вам станет уютнее. Сегодня мы поговорим о настроении,
вспомним, какие бывают эмоции, как могут повлиять на здоровье человека,
как научиться управлять чувствами.
2. Основная часть. 35 мин.
Как вы думаете, что такое настроение?
(ответ детей)
Настроение-это жизненный тонус человека, это его отношение к жизни.
Настроение связано с тем, как человек чувствует себя на работе, в школе,
дома, в