Дополните логическую схему «Виды минераль- ных удобрений»
Задание оценивается в 7 баллов.
УЭ-4
Цель: научится определять заболевания растений вызванных недостатком питательных элементов.
Задание 5.
9 «А» классу было поручено задание выростить 7 комнатных растений. После нескольких месяцев ухода за растениями дети стали замечать что:
На молодых побегах появились пестрые пятна и синеватая окраска листьев у основания побегов.
Верхушечные листья прямостоячих побегов стали желтыми, со светло-бурой верхушкой и они отмирают.
У оснований листьев появляется красный цвет, в дальнейшем он распространяется вдоль центральной жилки листа и на 2/3 листовой пластинки.
Появляется покраснение и измельчание листьев.
Прекратился рост растений, старые листья приобрели красный цвет, замедлился рост корней.
Покраснели края у 6-8 верхних листьев на интенсивно растущих побегах.
Верхушечные части побегов стали засыхать.
Помогите 9 «А» классу выростить красивые и здоровые растения!
Задание оценивается в 7 баллов.
УЭ-5
«Выход»Цель: обобщить и систематизировать полученные знания.
Задание 6.
Удобрения
Положительное действие
Отрицательное действие
Азотные
Фосфорные
Калийные
Заполните таблицу. Используйте дополнительную литературу.
Задание оценивается в 10баллов.
Рефлексия
Что я знал
Что я узнал нового
О чем бы я хотел узнать больше
Подведение итоговЦель: определить уровень усвоения знаний потеме: «Сера иоксиды серы».
Лист контроля
Этап
Количество баллов по заданиям
Итог
1
2
3
4
5
6
УЭ-1
5
5
УЭ-2
1
1
УЭ-3
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>