тайте в нем, что вы должны узнать на сегоднешнем уроке. ( Дети читают стр. 42).
Исследовательское чтение текста.
- А теперь прочитаем притчу "О добром самарянине" (стр. 42-43).
- Понравился вам самарянин? (да).
- Чем он вам понравился? (он добрый, помог ближнему ).
- Назовите главную заповедь Христа. ( Люби ближнего, как самого себя).
Ребята, найдите в тексте ответы на вопросы:
- Кто такой ближний? (Ближний - всякий человек, который нуждается в помощи).
- И что означает притча Христа?
Притча Христа означает: ближний - тот, кто не оставит тебя в беде. И еще ближний - это тот, кто нуждается в твоей помощи. Если человеку больно - становится неважно, на каком языке он говорит и какая у него вера или цвет кожи. Кровь у всех людей одного цвета. Это не только твоя семья и друзья, это всякий, который нуждается в твоей помощи, поддержке, твоем участии.
-А если человек виноват перед тобой, нужно ли человеку помогать в трудную минуту? (Надо забыть свои обиды и протянуть ему руку помощи)
-Зачитайте в тексте принцип по которому нельзя поступать ( Как ты ко мне, так и я к тебе). Стр. 43
-Как будут жить люди на Земле, если будут придерживаться этого принципа (начнутся войны, ссоры и горе).
-Что стоит выше ПРОЩЕНИЕ или ВОЗМЕЗДИЕ? (прощение стоит выше, чем возмездие).
3. Итог урока.
- Откройте словарик и впишите в него новые слова.
- Какие слова вы напишите? Пишим их грамотно, с любовью (милосердие, сострадание).
Вернемся к тем вопросам, которые определи в начале урока
- Чем милосердие отличается от дружбы? (Дружба бывает между несколькими людьми, а милосердие оказывается всем нуждающимся).
- Кого называют ближним? (Ближний - это тот, кто нуждается в твоей помощи).
- Как христианин д
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>