безопасности. Беседы об искусстве. Характер музыки. Строение. Прослушивание и просмотр видео записей. Построение и перестроение. Точки зала. Ритмические упражнения с музыкальным заданием. Ритмические упражнения с музыкальным заданием (простой ход, бег на полупальцах). Начало и окончание движения вместе с музыкой, различение музыкальных частей. Движение в различных темпах. Определение характера музыки словами и передача изменения характера в движении по точкам зала 1-8. Построения и перестроения. Построение в колонну по одному и по два, перестроение из колонны по одному в пары и обратно, на месте и на шагах. Построение в шеренгу, в круг, сужение и расширение круга, свободное размещение в зале, построение «цепочкой», построение «воротца».
Тема 2. Ритмика, понятие темпа и ритма. Система упражнений направлена на развитие ритма, координации; включены элементы аэробики; танцевальные этюды и композиции; элементарные знания по анатомии человека. Постановка корпуса. Позиции ног:1,3,6 (условно). Партерный экзерсис. Подъем рук через стороны вверх и опускание вниз с вращением кистей в одну и другую сторону (кулачком), движение рук «махи-крылья». Круговое движение назад плечом-рукой. Поднятие и опускание плеч. Повороты головы, наклоны. Гимнастические упражнения на координацию движений, пластической выразительности рук: «Веер», «Перекати мяч», «Волна», «Да-нет», «Когти».
Тема 3. Основные позиции классического танца. Основные элементы классического экзерсиса. Партерный экзерсис. Положение сидя. Положение рук . Положение ног. Наклоны вперед.
Тема 4. Пластический тренинг. Положение рук в танце. Понятие о движение по линии танца и обратно. Понятие об ансамбле (синхронно). Раскрывание рук вперед – в сторону из положения «на поясе», в характере русского танца, соединяя с пов
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>