рупповая.
Планируемые результаты:
Знать:
основные положения молекулярно кинетической теории и их опытные обоснования; понятия агрегатного состояния вещества, правила применения формул для расчета микроскопических величин
Уметь:
формулировать определения, понятия , делать выводы, решать качественные и расчетные задачи.
Тип урока:закрепление материала
Форма урока:комбинированный
Комплексно-методическое обеспечение:мультимедийный проектор, компьютер,
Методы обучения:
словесные
наглядные
практические
проблемные (вопросы)
Межпредметные связи:
химия
информатика
Организационный момент (мотивация учебной деятельности)
Актуализация знаний. Проверка Д/З
а)Беседа по вопросам(повторение материала)( работа с HYPERLINK "http://festival. 1september. ru/articles/572484/pril1. ppt" приложением 1 заполненным на предыдущем уроке)
Какие физические явления относят к тепловым?
Что называется тепловым движением?
Какие параметры мы называем макроскопическими, а какие микроскопическими?
Перечислите основные положения МКТ
Перечислите доказательства существования молекул
Какие явления доказывают, что молекулы движутся?
Приведите примеры доказывающие, что между молекулами есть силы притяжения и отталкивания
На каких расстояниях действуют силы притяжения, отталкивания между молекулами?
Какие вы знаете агрегатные стояния вещества? Изменяются ли сами частицы вещества? Работаем с таблицами, заполненными дома (приложение)
б) на ЕГЭ по физике обязательно есть задания на соответствие, так вот – в приложении 2
Установите соответствие /вывести тест на слайд/, затем - самопроверка на слайде/
АБВГДЕ
311322
Страницы: << < 1 | 2 | 3