рассказом?
4. Физкультминутка.
По дорожке, по дорожке
Скачем мы на правой ножке (подскоки на правой ноге).
По дорожке, по дорожке
Скачем мы на левой ножке (подскоки на левой ножке).
По тропинке побежим,
До лужайки добежим (бег на месте)
На лужайке, на лужайке
Мы попрыгаем как зайки (прыжки на месте на обеих ногах)
Стоп. Немного отдохнём
И домой пешком пойдём (ходьба на месте)
5. Работа в группах (четверками две рядом стоящие пары объединяются)
Выберите из пословиц ту, которая лучше всего подходит к содержанию рассказа, обоснуйте свой ответ:
Возможное сделает каждый, невозможное -- только отважный.
Смелость города берет.
Храбрость не в силе, а в сердце.
Храбрость без ума недорого стоит.
Храбрый не тот, кто страха не знает, а тот, кто узнал и навстречу идёт.
6. Игра "ИДЕАЛ" (работа в группах).
Давайте прямо сейчас сделаем доброе дело: поможем Андрюше Рыженькому исправить ситуацию.
Вспомним, в чем заключалась причина неудач Андрюши?
Интересно, в чем проблема? (Как поступить герою, чтобы стать храбрым, сильным и умным. )
Давайте найдем как можно больше способов решения проблемы!
Есть ли какое-либо хорошее решение?
А теперь сделаем выбор!
Любопытно, как осуществить это на практике?
Вывод: Какой жизненный опыт мы приобретаем в этой игре? Чему учит эта игра? (Учимся находить выход из трудных и неприятных ситуаций, никого не огорчая и сохраняя мир и согласие).
7. Рефлексия
-Давайте подведём итог урока. На доске у нас есть изображения тучки и солнышка. Если вы довольны своей работой на уроке: вы узнали что-то новое, активно работали, то дорисуйте солнышку лучик, если вы считаете, что сегодняшний урок был недост
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>