Почему и как решила избавиться царица от Фрикса?
- Кто и как помог брату и сестре?
- Чем закончилась эта история?
План:
А) Афамант и Нефела
Б) Новая хозяйка дворца Ино
В) Коварный план
Г) Помощь Нефелы
Д) Гибель Геллы
Е) Царство Ээта
Учитель:
А сейчас мы с вами попытаемся разобраться в этом мифе, что хотели в нем объяснить древние греки, для этого мы будем отвечать на вопросы, которые вы сейчас получите. На эту работу у вас три минуты.
А поможет выполнить вам это задание наш план.
( Вопросы напечатаны по группам. Раздаются ребятам.
Они находят ответы из текста.
Работа производится в парах. )
- Почему Нефела бросила своих детей?
- Почему Ино решила избавиться от Фрикса?
- Какой коварный план придумала Ино?
- Какой силой обладал золоторунный баран?
- Как погибла Гелла?
- Почему царство Ээта стало богатеть?
Вывод
Сегодня мы побывали в удивительном сказочном мире древнегреческих мифов. Мире бесстрашных героев, мужественных воинов, грозных и беспощадных богов.
Учитель:
- Какое человеческое чувство заставило Нефелу вернуться на некоторое время к своим детям и помочь им?
А сейчас нам нужно уметь любить, быть верным и преданным?
Учитель:
- Сегодня на уроке мы рассматривали только один взгляд древних греков взгляд на материнскую любовь.
Домашнее задание. Подготовить пересказ мифа.
Синквейн.
На этом этапе вы работаете над составлением синквейна, в котором вы должны выразить свое впечатление от урока по мифам об аргонавтах. Время составление – 5 минут. Затем в команде выбирается лучшую работу и представляете ее на наш суд.
Рефлексия По окончании дела (урока, дня) дети прикрепляют стикеры на те корабли, на которых они оказались в конце урока
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>