бъединить ячейки, Удалить ячейки, Удалить столбцы, Удалить строки (бағандар мен жолдар қосуға, ұяшықтарды бөлу, біріктіру, жою) командаларын орындай отырып, кестені құруға және жоюға болады.
IV. Жаңа сабақты бекіту.
Балалар алдымызда "Кесте" көпірі шығып тұр. Оның да бізге қояр тапсырмасы бар екен, орындаймыз ба. Шешінген судан тайынбас деген, тәуекел тыңдап көрейікші.
- Балалар қош келдіңдер, маған кесте құруға көмектессеңдер мен сендерді өткізіп жіберемін.
- Жарайсыңдар, рахмет!
Ұлы ағартушы Ы. Алтынсарин: "Балаға айтып түсіргеннен гөрі, қолымен ұстап, көзімен көріп, мұрнымен иіскеп түсіндірген сабақ ұғымды" деген. Яғни бала теорияны меңгерумен қатар тәжірибе жүзінде де қалай жасау қажеттігін ұғынуы керек.
Ұлы педагог Конфуций: "Маған айтып берсең - ұмытып қаламын, көрсетсең - есте сақтаймын, өзіме жасатсаң - үйренемін" деген. Осындай ағартушыларымыздың қанатты сөздерін ұғына отырып, теориямызды практикамен ұштастырамыз.
Деңгейлік тапсырмаларды орындау.
I. Үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс ( міндетті деңгей)
1) Қою - Кесте - Кесте қосу (Вставка - Таблица - Вставить таблицу) командасын орындау арқылы кесте құрыңыз;
2) Тапсырма: 3 оқушы туралы мәліметпен кестені толықтыру.
Р/с Оқушының аты жөні Математика Информатика
1 Тұрсынбек Нұрдаулет 4 4
2 Садыкова Айсұлу 3 4
II. Екпінді оқушылармен жұмыс (лайықты деңгей)
1) Қою - Кесте - Кесте қосу батырмасын шерту арқылы кесте құрыңыз;
2) Тапсырма: сабақ кестесін жазу.
Апта күндері
Дүйсенбі Сейсенбі Сәрсенбі Бейсенбі Жұма Сенбі
1
2
III. Дарынды оқушылармен жұмыс (жоғарғы деңгей)
1) Қою - Кесте - Кесте қосу (Вставка - Таблица - Вставить таблицу) командасын орындау арқылы кесте
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>