ң болмаса айында бір өзіңнен өзің есеп ал!»
Абай
«Ұйықтар алдында өткен күнде өзіңнің не істеп, не тындырғаныңды ой елегінен бір өткізбей тұрып, көзіңді жұмушы болма.
Пифагор
Осы ұлы адамдардың сөздері әр адамды ойландыратыны сөзсіз. Оқушыларға да осындай ой сала отырып өздерінің бір күніне есеп беруін сұраған жөн. «Күн тәртібі» зертханалық жұмысының басталуы оқушының өз бір күнін қалай өткізгені туралы өзіне есеп беруден басталады. Өзіне есеп бере отырып бір күнінің кеткен уақытын жазып шығады. Яғни, бір күндегі немесе 24 сағаттағы өз өмірінің немен өткенін төмендегідей MS Excel программасына енгізеді.
MS Excel программасына енгізіп болғаннан кейін, осы күн тәртібін диаграммаға салады да пайызын көрсетеді. Бұл мысалы төменегідей болып шығады.
Екінші зертханалық жұмыс
j
l
n
œ
ž
Ö
ì
b
d
f
h
j
l
n
p
r
t
v
x
ž
î
P
b
d
f
h
j
l
n
p
r
t
v
x
z
N
P
b
d
f
ˆ
š
f
ˆ
š
º
ሃ桤ā愀摧絁раммасында қазіргі өмір талабымен байланыстыра отырып программаларды құру арқылы, оқушылардың пәнге деген қызығушылығын, ойлау қабілетін және шығармашылық жұмысын арттыруға негізделген.
Зертханалық жұмыста мұғалім банкир, оқушылар сол банкінің клиенттері болып саналады. Банкир өз клиенттерінің сұраныстарын ескеріп несие береді. Ол үшін банкир несие алушы клиенттерге несие алу, қайтару мысалын көрсетіп түсіндіреі.
Мысалы, несие алушы Ернұр мырза 250000 теңгені 1 жылға 13 жылдық пайызымен (процент) 2009 жылдың қаңтарында банкіден алды. Ол 2010 жылдың қаңтарына дейін несиені және қо
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>