Методика решения расчетных задач по неорганической и органической химии

экзамена по химии.
3. Результат можно получить только в том случае, если происходит систематическое самообразование, дополнительная подготовка вне школьного курса.
4. Для самоподготовки обучающимся рекомендуем он-лайн тестирование в системе интернет-ресурсов.
5. Эксперимент является источником приобретения знаний, позволяет предупреждать ошибки в расчетных заданиях. С его помощью можно проверить истинность выдвинутой гипотезы, понять правильность проведения вычислений.
6. При самостоятельном проведении экспериментов, можно на практике познакомиться с качественными реакциями, использовать приобретенные знания и навыки при решении задач повышенной сложности (на вывод формул органических соединений).
7. Успешность выполнения расчетных задач повышенной сложности зависит от осознания алгоритма действий.
8. Только при сформированности общеучебных универсальных навыков: планирования, организации, контроля, регулирования, анализа собственной деятельности, можно рассчитывать на получение высоких результатов на ЕГЭ по химии.
9. Существует несколько способов решения расчетных задач на вывод формул органических веществ. При выборе последовательности действий, важно учитывать уровень знаний.
10. При качественном усвоении химических свойств органических веществ, можно начитать рассуждения с составления обей формулы вещества, учитывая данные задачи.
11. При недостаточном владении теоретическим материалом, можно использовать стандартную последовательность действий.
Библиографический список.
Гороновский И. Т. , Назаренко Ю. П. , Некряч Е. Ф. Краткий справочник по химии. - М. : Клив, 2014. - 420 с.
Гузей Л. С. , Кузнецов В. Н. Новый справочник по химии. – М. : Большая Медведица, 1998. - 265 с.
ЕГЭ. Химия. Тематические трени