арова, Л. Г. Строим из LEGO (моделирование логических отношений и объектов реального мира средствами конструктора LEGO Текст /Л. Г. Комарова //. -- М. ; "ЛИНКА -- ПРЕСС", 2001. -207 с.
11. Коноплева Л. Н. Интегрированное обучение детей с особенностями психофизического развития: Монография Текст / А. Н. Коноплева, Т. Л. Лещинская. -- Мн. : НИО, 2010. -- 232 с.
12. Кулагина, И. Ю. Личность школьника от задержки психологического развития до одаренности: Учебн. пособие для студентов и преподавателей Текст / И. Ю. Кулагина // М. : Сфера, 2009. - 192 с.
13. Маленкова, Л. И. Теория и методика воспитания Текст / Л. И. Маленкова //- М. : Педагогическое общество России, 2012. -387 с.
14. Материалы Координационного совета Всероссийского совещания по вопросам организации введения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования (19-21 апреля 2011 года) Электронный ресурс -- Режим доступа. -- URL: http://www. gosbook. ru/node/75972 (дата обращения 19. 10. 2015).
15. Матюшкин, А. М. Загадки одаренности: Проблемы практической диагностики Текст / А. М. Матюшкин // М. , Школа-Пресс, 2007. -127 с.
16. Матюшкин А. М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении Текст/А. М. Матюшкин - М. ,1982. - 56с.
17. Никулина, В. И. Методические рекомендации по организации внеурочной деятельности и пребывания учащихся в образовательных учреждениях во второй половине дня Текст / В. И. Никулина, Н. В. Екимова// - Белгород, 2010. -131 с.
18. Попов, А. Школа Лего-роботов Текст / А. Попов. Электронный ресурс -- Режим доступа: свободный. http://russos. livejournal. com/817254. html (дата обращения 19. 10. 2015).
19. Савенков, А. И. Программа "Я - исследователь" / А. И. Савенков. - Самара : Учебная литература, 200
Страницы: << < 63 | 64 | 65 | 66 > >>