м явлениям природы)
Игра "Доскажи словечко"
Воспитатель: Я хочу прочитать вам стихотворение И. Лопухиной
" Снегопад", а вы должны добавлять подходящие по смыслу слова. Причём они все связаны со словом "снег".
Тихо, тихо, как во сне
Падает на землю (снег).
С неба всё скользят пушинки
Серебристые (снежинки),
Кружатся над головою
Каруселью (снеговою).
На посёлки, на лужок
Всё снижается (снежок)
Землю белой, чистой, нежной
Застелил постелью (снежной).
Вот веселье для ребят
Всё сильнее (снегопад),
Все бегут вперегонки
Все хотят играть в (снежки).
Снежный ком - на снежный ком,
Всё украсили (снежком)
Словно в белый пуховик
Нарядился (снеговик).
Рядом - снежная фигурка
Эта девочка - (снегурка)
На снегу-то, посмотри
С красной грудкой (снегири).
Словно в сказке, как во сне
Землю всю украсил (снег).
- Вот сколько однокоренных слов мы подобрали к слову снег,
давайте повторим их (снежинки, снежной, снегопад, снеговик, снегири).
2. Умение образовывать название детёнышей от взрослых особей.
Воспитатель: мы с вами находимся в лесу, а какие звери здесь живут? (волк, медведь, лиса, заяц, ёжик, белка, лось, олень, кабан).
- Кто из зверей делает запасы? (белка)
- Как называется жилище медведя (берлога), волка (логово), лисы (нора), белки (дупло).
-Кто из зверей меняет цвет шубки? (заяц).
-Как называются дети зверей? (детёныши).
Воспитатель обращает внимание детей на то, что под ёлочкой сидят лесные звери.
-Давайте с ними поиграем в интересную игру, она называется
" Назови детёнышей".
-Посмотрите, нам кто-то из зверей слепил снежок. Давайте будем переда
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>