ический или профсоюзный орган.
Список используемой литературы:
Алесинская Т. В. Практические занятия по курсу "Основы менеджмента". (Ч. 1). - Таганрог: Изд-во ТТИ ЮФУ, 2011.
Бугаян И. Р. Новые и информационные технологии как современный доминантный товар. Учеб. пособие / И. Р. Бугаян. Ростов-на-Дону: Изд-во Рост. гос. ун-та, 2010.
Веснин В. Р. Основы менеджмента: Учебник. - М. : ТК Велби, Проспект, 2011.
Виханский О. С. , Наумов А. И. Материалы семинара по МВА образованию. - Москва, 2012.
Виханский О. С. , Наумов А. И. Менеджмент: Учебник. - М. : Гардарики, 2010.
Контроль: выступления на семинарских занятиях; собеседование с группой; просмотр и проверку выполнения самостоятельной работы; обсуждение результатов выполнения самостоятельной работы на учебном занятии.
Самостоятельная работа 10
Мотивация деятельности
Цель: закрепить и обобщить теоретические знания и практические умения по мотивации подчиненных.
Задание 1. Письменно ответьте на вопросы:
1. В чем суть мотивации как функции управления?
2. На чем основаны содержательные теории мотивации?
3. В чем суть процессуальных теорий мотивации?
4. В чем особенности мотивации труда в практике управления?
Задание 2. Внимательно прочитайте ситуационную задачу, отбирая информацию о системе мотивации на предприятии.
Три года назад Петр Романов стал директором и основным совладельцем приватизированного предприятия "Подмосковный мясокомбинат", которое находилось в хорошем финансовом положении. Комбинат продавал свою продукцию во все близлежащие регионы, а объем продаж рос на 20 в год. Люди покупали продукции комбината благодаря ее высокому качеству.
Однако,
Страницы: << < 29 | 30 | 31 | 32 | 33 > >>