тивные особенности форсунок механического действия
4. Сравните конструктивные особенности форсунок пневматического действия
5. Обоснуйте выбор необходимых индивидуальных средств защиты
6. Изобразите схему движения раствора при оштукатуривании агрегатами на винтовых насосах
7. В чем преимущества и недостатки форсунок механического и пневматического действия?
8. Вывод
4. Закрепление материала
5. Домашнеее задание
6. Итоги урока : вывод, оценивание
7. Результат
8. Критерии оценивания:
Если практическая работа выполнена в полном объеме и правильно оформлена, то ставится оценка "5".
Если практическая работа выполнена более чем на 75, ставится оценка "4".
Если практическая работа выполнена более чем на 60, ставится оценка "3".
В противном случае работа не засчитывается
Практическая работа 30
1. Наименование работы "Чтение схем и чертежей применяемых механизмов"
2. Продолжительность проведения - 1ч
3. Цели и задачи практической работы :
Цель: закрепление теоретических знаний по теме и приобретение практических навыков чтения чертежей.
Задачи: сформировать умение чтения архитектурно-строительных чертежей ; умения определять составные элементы механизмов в соответствии с чертежами, эскизами, схемами; научить студентов углублять уже известный материал
4. Материалы, оборудование, ТСО, программное обеспечение: интерактивная доска, компьютор, проектор; нормативно-техническая документация PFT G4, PFT G5; электронный материал "Руководство по эксплуатации штукатурной машины PFT G5 SUPER", презентация к уроку "Механизация штукатурных работ"
5. Литература, информационное обеспечение
1. Черноус, Г. Г. Технология
Страницы: << < 45 | 46 | 47 | 48 | 49 > >>