у, потому, что не получив удовлетворения от совместного выполнения задания, ребята надолго могут сохранить негативное отношение к коллективным формам работы.
4. Для формирования мотивации совместной учебной работы большое значение имеет то, какое место в работе группы занимает воспитатель. Он должен осуществлять руководство работы суворовцев, учить их способам взаимодействия и в то же время не быть диктатором.
Источники:
интернет - ресурсы;
личные наблюдения и опыт.
Страницы: << < 9 | 10 | 11