(иль), либо, то –то, не то- не то, то ли – то ли, а, но, да( в значении но), однако, зато, же.
Подчинительные союзы: который, какой, чей, кто, что, где, куда, откуда, когда, как, ли, будто, чтобы, если, пока, зачем, потому что, как будто, точно, словно, едва, лишь, с тех пор, как, хотя, хоть, пусть, пускай, несмотря на то что, так что.
13. Среди предложений. . найдите сложноподчинённое предложение с … подчинением придаточных. Напишите номер этого предложения.
Последовательное подчинение: , ( ) , ( ).
( ), ( ) , .
Однородное подчинение: , ( ), ( ).
, ( и ).
Параллельное подчинение: ( ), ---- ----- , ( ).
14. Среди предложений… найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной (сочинительной, подчинительной) связью между частями. Напишите номер этого предложения.
Бессоюзное сложное предложение:
- Жжёт солнце, слепит пыль, жужжат оводы и мухи. (Запятые между частями сложного предложения).
- Печален я: со мною друга нет. (Двоеточие между частями сложного предложения).
- Настанет утро – двинемся в путь. (Тире между частями сложного предложения).
СОЧИНЕНИЕ-РАССУЖДЕНИЕ
15. 1
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания …. Аргументируйте свой ответ, приведите два примера из прочитанного текста. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале.
1 абзац: Известный (знаменитый, выдающийся) лингвист (писатель, языковед) считает, что « цитата». Попробуем доказать это утверждение. Теория. Обратимся к прочитанному тексту.
2 абзац: Так, в предложении (-ях) …. автор использует «……», которые характеризуют …
3 абзац: В предложении
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>