Методические рекомендации для педагога по организации и планированию работы по социально-коммуникативному развитию современного дошкольника, в соответствии с ФГОС ДО

Страницы: <<  <  50 | 51 | 52 | 53 | 54  >  >>

г о дружбе, взаимоотношениях детей
Атрибутика для сюжетно-ролевых игр
Мультимедиа-презентации, видеоролики, мультфильмы
Консультация "Развиваем эмоциональную отзывчивость в семье"
Конкурс творческих работ "Мой друг и я"

Итоговое событие

Детско-родительский праздник "Ярмарка эмоций" (совместно с психологом)


Формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье и сообществу детей и взрослых в детском саду
Беседы во время утреннего приема, на прогулке о семье, детском саде, родной стране, мире, планете
Сюжетно-ролевые игры
Мультимедиа-презентации: Моя семья, Моя группа, Наш детский сад

Обыгрывание ситуаций
Словесные игры
Игры в парах и подгруппах
Создание плаката "Наша группа" (продуктивная подгрупповая деятельность)
Этические беседы
Беседы о семье
Продуктивная деятельность "Моя семья"
Подбор иллюстраций, детских книг о семье
Атрибутика для сюжетно-ролевых игр

Мультимедиа-презентации, видеоролики, мультфильмы

Семейный проект "Генеалогическое дерево семьи"
Фото-конкурс "Как две капли"

Итоговое событие

Итоговый совместный праздник "Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались"


Формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества
Дежурство
Самообслуживание (одевание, раздевание, умывание в определенной последовательности)
Хозяйственно-бытовой труд
Труд в природе
Сюжетно-ролевые игры
Выставка в мини-музее "Труд человека в живописи"
Мультимедиа-презентации: "Профессии в мире искусств"
"Сельскохозяйственные профессии", "О тех, кто нас учи

Страницы: <<  <  50 | 51 | 52 | 53 | 54  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: