найти не только учебные тексты, но и различные объекты мультимедиа (видео и звуковые файлы, фотографии, карты, схемы и др. ), которые открывают огромные возможности по их использованию в педагогическом процессе.
Несмотря на все трудности, "всемирная сеть паутины" затягивает все больше и больше и учителей, и учеников в нашей школе. Все уже поняли, что использование новых информационных технологий в учебном процессе - это наше будущее. Сейчас наши ученики уже освоили информационное пространство Интернет, и плох тот учитель, который не стремится учиться у своих воспитанников и научить их еще большему, используя эти знания.
Школа будущего - это школа "информационного века". Главным в ней становится освоение каждым учеником самостоятельного, собственного знания, овладение способностями творческого самовыражения. Новые информационные технологии, мультимедийные продукты - это шаг к повышению качества обучения школьников и в конечном итоге к воспитанию новой личности - ответственной, знающей, способной решать новые задачи, быстро осваивать и эффективно использовать необходимые для этого знания.
Применение компьютерных программ в преподавании английского языка позволяет организовать индивидуальную работу, используя дифференцированный подход в обучении, работу в группах, самостоятельную работу учащихся. А также, использовать педагогические методы: репродуктивный, объяснительно - иллюстративный, проблемно-поисковый.
Хочу отметить, что у учащихся, работающих с компьютером, формируется более высокий уровень самообразовательных навыков, умений ориентироваться в огромном потоке информации, умение анализировать, сравнивать, аргументировать, обобщать, делать выводы.
При создании учащимися компьютерных презентаций, формируются важнейшие
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>