Воспитатель предлагает родителям "поиграть":
Игра "Вежливые слова"
Бросайте по очереди мячик и называйте друг другу вежливые слова. Такое упражнение поможет выработать полезную привычку пользоваться этикетными словами.
Игра "Ситуации"
Очень эффективная игра, в которой необходимо предлагать разные ситуации, требующие вмешательства. Так ребенок научится вступать в разговор и управлять эмоциями. Примерные ситуации:
Два твоих друга сильно поругались. Тебе необходимо их помирить.
К тебе домой пришли гости. Что ты будешь делать?
У тебя потерялся котенок на улице. Подойди к прохожим и спроси, не видели ли они его.
Ты заблудился по дороге в магазин. Что ты будешь делать? Что спросишь?
Ты обидел бабушку. Попроси у нее прощения.
Если "да" -- похлопай, если "нет" -- потопай (авторы -- О. Хухлаев, О. Хухлаева)
Цель: развитие коммуникативных навыков детей, развитие слухового внимания.
Описание игры: взрослый называет предложения, а дети должны оценить их и показать свое отношение, похлопав в ладоши, если они согласны, или потопав ногами, если утверждение неверно.
"Рома навестил бабушку и так обрадовался, что обиделся на нее".
"Саша отнял игрушку у Пети и побил его, Петя поссорился с ним".
"Лене очень нравился Сережа, поэтому она его побила".
Интервью (авторы -- О. Хухлаев, О. Хухлаева)
Цель: развитие коммуникативных навыков, активного словаря, умения вступать в диалог.
Возраст: 4-5 лет.
Описание игры: дети выбирают ведущего, а затем, представляя, что они -- взрослые люди, по очереди становятся на стульчик и отвечают на вопросы, которые им будет задавать ведущий. Ведущий просит ребенка представиться по имени-
Страницы: << < 31 | 32 | 33 | 34 | 35 > >>