Методическая разработка занятия "Брошь к 9 Мая"

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

е:
- участвовать в диалоге на занятии;
- соблюдать простейшие нормы речевого этикета: здороваться, прощаться, благодарить;
Личностные:
- развитие у детей чувства патриотизма и уважения к ветеранам ВОВ.
- способствовать проявлению интереса к декоративно-прикладной деятельности;

Этапы занятия
Действия педагога
Действия обучающихся
Используе
мые ресурсы

Организационный (установление связи, объявление темы, постановка цели и задач, мотивация).
Оповестить обучающихся путем сообщения в группе Viber о дате и времени начала занятия. Создать конференцию на платформе Zoom. Выслать всем обучающимся идентификатор конференции 4901382873. В назначенное время начать конференцию. - Добрый день. Сегодня мы с вами встречаемся в он-лайн режиме и работаем следующем образом: Познакомимся с презентацией "Что означает георгиевская ленточка и цвета на ней" https://youtu. be/xAxftyYQhKM
Практическая работа - изготовление броши из георгиевской ленты по технологической карте.
1. Вход на платформу для проведения онлайн занятий ZOOM


Платформа для проведения онлайн занятий ZOOM


Изложение нового материала и закрепление его

Но для начала мы с вами вспомним, какие же правила поведения вы должны соблюдать при работе в он-лайн режиме?




Молодцы, все верно. А сейчас внимание на экран и внимательно смотрим презентацию "Что означает георгиевская ленточка и цвета на ней" https://youtu. be/xAxftyYQhKM

Я надеюсь, что вам понравился видео- презентация.
Ответьте на вопросы
-Дата начала Великой Отечественной войны?
-Какие народы участвовали в ней?
-Где состоялся первый парад Победы?
-Какое знаменательное событие празднуется 9

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: