Методическая разработка внеурочного занятия по осознанному чтению

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3

/>
Высказывать оценочные суждения и свою точку зрения
Высказывать оценочные суждения и свою точку зрения
Комментируют выступление и работу групп.
Просмотр фрагментов мультфильмов.
Составляют слово из букв
ДАНИЯ
Работа с таблицей.
Вносят сведения о прочитанном в таблицу.
Определять тему и главную мысль текста.
Вычленять содержащие в тексте основные события, упорядочивать информацию по заданному основанию.
Понимать информацию, представленную в неявном виде (например, находить в тексте несколько примеров,
доказывающих приведённое утверждение; характеризовать явление по его описанию; выделять общий признак группы элементов);

Адекватно использовать коммуникативные, прежде всего речевые, средства для решения различных коммуникативных задач, строить монологическое высказывание.
Планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.
Уметь соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата.
Определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией.
Находить в тексте конкретные сведения, факты, заданные в явном виде;


Понимать информацию, представленную разными способами: словесно, в виде таблицы, схемы, диаграммы;
Осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием литературы.
Использовать различные виды чтения: ознакомительное, изучающее, поисковое, сопоставлять и обобщать содержащуюся в разных частях текста информацию;

Взаимопроверка
Взаимоконтроль
Взаимопроверка
Самоконтроль





Страницы: <<  <  1 | 2 | 3
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: