Методическая разработка по обществознанию для СПО

Страницы: <<  <  21 | 22 | 23 | 24 | 25  >  >>

– это преобразование какой-либо стороны общественной жизни, оставляющая власть в руках правящего класса. Реформа, как правило проводятся сверху для решения общественных проблем.
Реформа и революция, лечат уже запущенную болезнь общества, в то время как необходимо своевременное, планомерное преобразование общества. В современном обществознании, обществу предлагается проводить инновации.
Инновация – это однократное улучшение, которое адаптирует общество в данных условиях.
МИРОВОЗРЕНИЕ.
Каждый человек имеет собственные, не совпадающими с другими представлениями о мире и жизненные программы. Факторы которые влияют на формирование мировоззрения человека:
1) Индивидуальные особенности.
2) Место жительства.
3) Эпоха в которую живёт человек.
4) Национальные.
5) Возраст.
6) Образование.
7) Воспитание.
8) Семья.
9) Профессия.
10) Средства массовой информации.
11) Материальное положение.
Виды мировоззрения:
1) Мифологическая.
2) Религиозная.
3) Жизненно-практическая.
4) Философская.
Познания мира.
Знания являются результатом особого процесса познавательной деятельности.
Процесс познания – это наблюдения, приобретения полезных сведений узнавание свойств предметов и явлений окружающего мира.
Цель познания:
Описать объекты такими, какие они есть на самом деле, независимо от человека.
Познание предполагает наличие двух сторон: познающий человек (субъект) и
познаваемый предмет (объект познания).
Получение необходимой информации о внешнем мире, дают зрения, осязание, слух, вкус, обоняние. Через органы чувств, информация поступает в мозг, где через мышления формируется умозаключение теории, взгляды.
Истина – это соответствие наших знаний о мире, с

Страницы: <<  <  21 | 22 | 23 | 24 | 25  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: