а спортивного мероприятия.
2. Практическая работа
Практическая работа с примерами спортивных мероприятий
20
40
Ведение записей в тетради
Работа в мини-группах 5-7 человек
Заключительная
часть 10
Подведение итогов.
Домашнее задание.
7
3
Беседа
80
80
Ход урока.
I. Вводная часть.
1. Организационный момент: приветствие, сообщение цели и задач урока.
Спорту, как явлению общественной жизни, свойственны как специфические культурные, так и общекультурные функции. Они тесно взаимосвязаны, переплетаются друг с другом, их разделение друг с другом носит условный, подвижный характер. Развитие массового спорта осуществляется путем его популяризации, через организацию спортивно-массовых мероприятий, и за счет поддержки спорта высших достижений, яркие представители которого - ведущие спортсмены, члены сборных команд округа и города - служат примером для подражания молодежи.
Сегодня на занятии мы изучим последовательность проведения анализа проектов спортивно-массовых мероприятий, а также потренируемся определять оптимальную структуру и содержание спортивно-массового мероприятия на примерах различных проектов.
2. Проверка опорных знаний.
Устный опрос.
Дать определение спортивно-массовым мероприятиям.
Назвать отличительные признаки спортивно-массовых мероприятий.
Привести примеры спортивно-массовых мероприятий н для различного возраста, различного уровня.
II. Основная часть.
1. Получение новых знаний.
Массовые мероприятия -- это многофункциональный инструмент, несущий серьезную социально-коммуникативную нагрузку. Они являются мощным средством воздействия на эмоциональный аспект организационной культуры люд
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>