ь на разложенные в определенном порядке цветные шарики и через 30 се - кунд также сложить их.
4. Болото
Ведущий. Вы оказались еще в одной пещере. Земля в ней очень коварна, и пройти пещеру можно, лишь ступая в определенные места, как по кочкам на болоте. Очень важное замечание: когда вы начнете свой путь, на каждой кочке, по которой вы уже начали идти, должна находиться чья-либо нога, иначе кочка исчезает и идущему за вами будет намного сложнее пройти через пещеру.
Роль кочек выполняют выложенные в ряд на некотором расстоянии небольшие дощечки или листы бумаги формата А4. Задача последнего из идущих -- забирать пройденные "кочки" с собой.
В этом задании каждому участнику также очень важно помнить об остальных своих товарищах, иначе, как только дощечка остается пустой, она изымается ведущим и таким образом расстояние между "кочками" существенно увеличивается.
5. Интеллектуальный конкурс: задается загадка сразу для двух команд. Кто первый отгадает, получает часть карты.
6. Подведение итогов.
Участники складывают вместе все части карты и определяют, где находится клад. После того как клад найден игра заканчивается.
Методические рекомендации:
Интеллектуально-познавательная игра-это отличный способ не только хорошо отдохнуть от школьной суеты, но и узнать много нового из истории и географии родного края, повысить уровень знаний по химии, биологии.
Для проведения интеллектуально-познавательной игры необходимо сделать правильный выбор места проведения игры, подготовить информационный материал согласно возрастным особенностям.
При подведении итогов необходимо учесть минимальное затраченное время для прохожде
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>