ждения некоторых слов и выражений, отражающих исторические и культурные традиции страны.
Уместное использование правил русского речевого этикета в учебной деятельности и повседневной жизниВ примерном тематическом планировании предлагается запись:
«Приводить примеры, которые доказывают, что изучение языка позволяет лучше узнать историю и культуру страны».
Реализация Федерального государственного образовательного стандарта в основной школе: школьный учебник: методические рекомендации/ под. Ред. В. В. Зарубиной. - Ульяновск: УИПКПРО,2012.
Тема урока: «Подготовка к написанию сочинения по тексту Л. Н. Толстого в условиях подготовки к ЕГЭ».
Методическая идея урока: развитие мышления и формирование языковой грамотности через проникновение и синтезирование изучаемой темы, использование знаний из разных дисциплин посредством межпредметной и внутрипредметной интеграции, практическое применение информационно-компьютерной технологии и элементов проблемного обучения в условиях подготовки к ЕГЭ.
Объектом интеграции был выбран фрагмент из произведения художественной литературы для многоаспектного анализа текста и организации обобщающего повторения по русскому языку при подготовке к ЕГЭ (текст Л. Н. Толстого « Война и мир» был прочитан ранее по литературе).
Цель урока: формирование лингвистической, коммуникативной, эстетической и нравственной компетенции при подготовке к ЕГЭ. (Общая цель позволяет решить образовательно-воспитательную проблему урока)
На уроке решались определенные поэтапные задачи: систематизировать знания по русскому языку, литературе и истории с целью подготовки к ЕГЭ; активизировать познавательную деятельность (через создание ситуации для поиска материала, обработки материала); систематизировать знания об особенностях художеств
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>