в целом
- выполняют правильный хват мяча и бросок с места
5 мин
Правильная постановка ног, правильный замах, не заступать за линию.
Контролирует правильность выполнения, корректирует ошибочные (неточные), действия учащихся исправляет индивидуальные ошибки учащихся, дозирует нагрузку.
Исправляют ошибки, сообщают о самочувствии.
1
мин
Корректируют траекторию полета мяча.
Фиксирует достижения учащихся.
Беседуют с учителем.
1 мин
Использовать разнообразные методы оценки - одобрение, поощрение, замечание, порицание. При этом необходимо соблюдать справедливость и объективность, чувство меры и такта.
Организует построение учащихся для уборки инвентаря.
Убирают инвентарь
30 сек.
Складываем инвентарь по одному.
3. Заключительная часть
Цель: приведение организма в оптимальное для последующей деятельности функциональное состояние и создание установки на эту деятельность, постепенное снижение функциональной активности организма и приведение его в относительно спокойное состояние.
Задачи:
Разъяснить правила подвижной игры "Снайпер" и "Запрещенное движение".
Снижение физиологического возбуждения и излишнего напряжения отдельных групп мышц.
Постепенное приведение организма учащихся в относительно спокойное состояние (снятие физической и психической напряженности).
Снижение активности сердечно-сосудистой, дыхательной и нервной систем до нормы.
Подведение итогов учебной деятельности, с оценкой учителем и самооценкой результатов деятельности занимающихся.
Организованное завершение занятия.
Средства:
Подвижные игры
Игровые задания на внимание и координацию.
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Дозировка
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>