Местоимение как часть речи

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>

е правильно.
Пишем до команды СТОП (сколько успеете). Потом кладем ручки.


Проверка на документ-камере. Оценка паре.

6. Итог урока

Последнее задание на ИАК
ЧТО зашифровано на картинке (интеллект-карта)
- Вернемся к нашим интеллект-картам. Посмотрите и скажите, здесь вся информация о местоимениях?
- Вам предстоит долгий путь изучения этой части речи. И во время этого пути ваши карты будут пополняться новыми и новыми записями.
- А теперь слово ученому, который обобщит всю информацию сегодняшнего урока. (мантия)
(Документ-камера - для карты ученика)
Оценка

7. Рефлексия
- Наш урок подошел к концу, и я хочу увидеть, с какими мыслями вы уходите сейчас. Возьмите сигнальные карточки (ИАК - зеленый - все понятно, желтый - есть, что повторить, красный - ничего не понял)

Задания для квеста

Задание 1

Списать текст с доски. Вставить пропущенные буквы, обозначив морфемы на месте их пропуска.


Задание 3

Запишите в дневники. Стр. 65, упр. 434


Задание 4

Открыть учебники на стр. 65, найти упражнение 435.

Внимательно прочитать текст.

Задание 5

Поработайте в парах. Откройте учебники на стр. 66, найдите упражнение 436. Устно проговорите каждое предложение друг другу. Найдите недочеты и запишите правильно.
Пишем до команды СТОП (сколько успеете). Потом кладем ручки.






Второе задание. Выпишите местоимения из текста в тетради. Заполните таблицу.
Местоимение

На какой вопрос отвечает?
На какую часть речи похоже?
Каким членом предложения является?













Второе задание. Выпишите местоимения из т

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: