/>( даём характеристику я - 1 е лицо. ед. число ты - 2 - е лицо, ед. число)
Упр. 374.
- Прочитаем задание вместе.
- Будем каждое предложение писать, комментируя его.
- Прочитайте два последних предложения.
- Разберём их по членам предложения и обозначим части речи.
- Какой частью речи выражается подлежащее в 1 предложении? Во 2 предложении?
- А ещё есть местоимения во 2 предложении?
- А каким членом предложения оно является?
- Какой сделаем вывод?
Вывод: В предложении местоимения бывают главными членами предложения - подлежащими и второстепенными членами.
IV. Тест по теме "Местоимение"
- А сейчас вы, ребята, будете выполнять тест.
https://docs. google. com/spreadsheet/viewform?formkeydDI1X0l6U0N5Zl9UbDJQVXpKTE9SOUE6MQ
V. Подведение итогов урока.
- Вы приняли хорошо в гостях эту часть речи. Ребята, Дед Всевед приглашает вас на необычную улицу частей речи. Сегодня мы познакомились с новой частью речи - местоимением. Дайте поселим в 3 дом нашу удивительную часть речи.
-Что нового узнали на уроке?
- Что запомнилось, понравилось?
- Испытывали ли вы трудности? В чём?
- Назовите местоимения, о которых говорили на уроке?
- Как называются эти местоимения?
- Почему это удивительная, необычная часть речи?
- Какого лица бывают местоимения?
-Каким членом предложения бывают местоимения?
- А теперь я и Дед Всевед посмотрим какие вы сообразительные. Я буду вам задавать шуточные вопросы.
Когда руки бывают местоимениями? ( когда они вы- мы - ты)
Какие два местоимения портят дорогу?( я - мы)
Какое местоимение одинаково читается слева направо и справа налево?(оно)
И в заключении я прочитаю стихотворение. Оно подведёт итог того, о чём мы говорили на уроке. Та
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>