Местоимение

м узнавать новое.
Проведите исследования и выясните:
Вместо каких слов они употребляются местоимения?
Зачем они употребляются?
С. 55 правило
Продолжим наше исследование, попробуем выяснить. Что может означать следующее предложение…
- Местоимение- часть речи, которая указывает на… ((( (Высказывания детей. )
Рассмотрите три символа. (Мнения учеников. ) -
-Почему лиц три? Причем указано – 1е, 2е, 3е. . Может местоимения делятся на три группы? Попытаемся это выяснить.
- С помощью какого местоимения человек указывает на себя или несколько человек ?
Определим эти местоимения, указывающие на себя в первую группу, запишем и запомним.
-С помощью какого местоимения, мы указываем на того или тех к кому обращаемся?
Определим их во вторую группу.
-С помощью каких местоимений на того или тех о ком говорят?
Определим их в третью группу.
Итак, местоимения бывают:
1 лицо – я, мы
2 лицо – ты, вы
3 лицо – он, она, оно, они
-Сравните местоимения первого столбика: я, ты, он, она, оно. Что можно сказать о них?

- Оказывается, местоимения могут указывать на один предмет, лицо или несколько предметов, лиц, т. е. бывают ед. ч и мн. ч .
7-8 мин.
Работа в группах
я
мы
ты
вы
оно
она
он
они
Указывает на лица, предметы, но не называет их.
Я, мы - 1 лицо
Ты, вы - 2лицо
Он, она, оно, они- 3 лицо
Эти местоимения стоят в единственном числе
5 этап.
Первичное закреплениеФизминутка.
Проведёте вы сами. 3 ряд будет называть существительные или местоимения. Дружно хлопайте, если услышите местоимения, др. часть речи отрицательно качайте головой.
6 этап
Самостоятельная работа с проверкой по эталону. Упражнение 294 с. 58
П