изкультминутка Bien. Je pense que vous êtes fatigués un peu maintenant. Alors on va faire une petite pause et relaxer un peu nos yeux (on fait les exercices pour les yeux).
Quand les gens se reposent ils chantent souvent pour remonter le moral. Nous aussi on va chanter la chanson sur lamitié (voir ci-joint) .
Bravo, vous avez très bien chanté.
X Развитие грамматических навыков по теме "Местоимения прямые дополнения" (групповая работа)
Cлайд 11
Cлайд 11
Dans le texte de notre chanson comme dans nimporte quelle phrase il y a beaucoup de compléments dobject direct. Nous en avons parlé pendant les deux dernières leçon.
Dites-moi donc ce quest le COD.
Bien. Cest correct.
Maintenant trouvez le complémént dobject direct dans le texte de notre chanson de lamitié. Travaillez en 2 groupes.
Super, très bien.
Cлайд 12
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Parlons du pronom COD. Quest-ce quil remplace ? Où il est dans la phrase ?
Vous voyez devant vous des cartes avec les pronoms personnels et les pronoms COD.
Associez-les selon la règle.
(Les élèves travaillent en groupes, lun deux vient travailler au tableau, puis on corrige les résultats).
Remplacez maintenant les compléments dobject direct que vous avez trouvés dans notre chanson par les pronoms COD.
Evaluation pour la 3ème étape de la leçon
XI Развитие навыков анализа текста песни с целью формулировки законов дружбы
Cлайд 13
Cлайд 13
Dans notre chanson tout à lheure on a chanté de lamitié. Mais si vous regardez bien dans le texte, vous trouverez aussi des lois de lamitié. Alors trouvons les !
Ecrivez-les maintenant sur les feuilles en papier et collez-les sur notre affiche.
XII Оценоч
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