остановка целей и задач данного мероприятия
Определение целей и задач, создание мотивации учебно-познавательной деятельностиПостановка перед студентами учбеной проблемы (Объявление темы мероприятия, вводная часть) Умение четко и однозначно определить цель урока. Осознание и принятие целей и задач мероприятия учащимися
3. Введение нового материала
Организация восприятия, осмысления и первичного запоминания знаний Сообщение студентами нового материала, демонстрация видео по темеПредварительная актуализация известного и опора на жизненный опыт студентовПравильность ответов и действий в процессе беседы и активное участие в подведении итогов самостоятельной работы
4. Первичная проверка понимания учениками нового материала
Установить осознанность материала, усвоение связей и отношений между фактами, выявить пробелы в усвоении информации. Проверка преподавателем, поняли ли студенты, что является основным содержанием урока. Использование вопросов, требующих мыслительной и практической активности студентов, постоянное обращение к группе, определение пробелов хода урока и успехов Установление понимания студентами основного содержания при опросе усваиваемых знаний.
5. Подведение итогов
Анализ и оценка успешности достижения цели и задач занятия отдельными студентами и всей группой в целом. Характеризовать работу группы. показать успешность овладения содержанием урока, вскрыть недостатки, выявить пути их устранения. Умение выявить типичное в успехах и недостатках усвоения. Адекватность самооценки студентов оценке преподавателя. Получение студентам информации о реальных результатах обучения.
Сценарий мероприятия
Ведущий 1: Добрый день дорогие друзья! Сегодня День Российской Конституции. Ныне действующему основному закону государства исполн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>